NSTI - 2026

8:00am GMT-03

Conference Registration and Welcome Coffee

9:00am GMT-03

Opening Session

10:00am GMT-03

AI in the Classroom: Ethical, Intentional, and Creative Practices for Schools. / IA em sala de aula: práticas éticas, intencionais e criativas para escolas.Márcia Bandim • Carla Gomes • Andrea Pech

Conectando Escola e Comunidade: caminhos para uma aprendizagem experiencialMichelle Fidelholc • Clara Prado Cultivating Belonging with New Teacher OnboardingTaísa Barros • Luciana Honda

Designing for Engagement, Responding to Student Behavior / Planejamento e Relacionamento: Estratégias para o Cotidiano EscolarPatricia Fernandes • Ligia Ravagnani

Designing Schools Around the Experiences That Matter Most: From Research to PracticeJosh Bolland • Dominique Paladini

Discordar com Respeito: Como Construir Espaços de Diálogo em Temas ControversosAndréa Nascimento • Caíque Saraceni

Experiencing the Early Years: Deepening into Avenues Practice // Vivenciando a Educação Infantil: Explorando a Prática AvenuesGabriela Branquinho • Andrea Sguizzardi Hirschheimer • Bruna Kaufmann

Leading Innovative SchoolsAnne Baldisseri • Allison Uros

Project-Based Learning 2.0: The Next Steps Forward—Deep ThinkingMilena Carmona • Ingrid Puche

12:00pm GMT-03

Lunch Break Food

1:00pm GMT-03

Deep Dive Sessions (Continuation)

3:15pm GMT-03

Closing Session

9:00am GMT-03

Bem-Estar Visível e a Cultura do Cuidado no Contexto Escolar TBAMariana Monteiro • Caíque Saraceni

Cultivating Young Leaders: How to Design a Mission-Aligned Student Ambassador ProgramEsther Hwang • Aryana Souza • Juliana Pasqual Viola

Elaboração de material didático com recorte de gêneroMariana Rodrigues • Mayara Souza

Entrepreneurship Practices for Every TeacherClara Prado

From Read-Aloud to Language Growth: Designing Meaningful Literacy Experiences

Learning Walls: Making Thinking Visible in PBLJessica Sol Ji Chong • Carolline Ribeiro Lacerda

The Critical Edge: Reclaiming the Investigative Journey in the Era of AI / A Fronteira Crítica: Resgatando a Jornada Investigativa na Era da IAMatheus Cardoso • Julia Magalhães

When feelings become superpowers: designing authentic SEL through project-based learning / Quando os sentimentos se tornam superpoderes: aprendizagem socioemocional autêntica por meio de projetosHeloísa Antonioli • Jessica Cernoski

10:45am GMT-03

Blending SEL into Lessons: Practical Strategies for K-12 ClassroomsAndré Arruda

Cidadania Digital e Relações de Gênero: Conversas Possíveis na EscolaMariana Botti • Luisa Frickes

Dando Vida à Leitura: Aprendizagem Baseada em Projetos à Luz da Science of ReadingGraziela Barroso • Vivian Carvalho • Paola Fassina • Gabriela Mayer

Desenvolvimento da Competência para Tomada de Decisão: A Interação entre Autonomia, Modelagem Cognitiva e a Mentalidade de Mentor (Mentor mindset)Denise Max • Sabrina Steyer

Designing Curriculum for Deep Learning: Transdisciplinary skills a first thought, and not an afterthought in curriculum designDiane Ullman

Flag Time: Fostering Metacognition and Agency in the Early Years / Flag Time: Promovendo Metacognição e Protagonismo na Educação InfantilLaís Gonzalez Gil • Marcella Toral

Lições do TeatroBia Bologna

Pela Lógica e pela Linguagem: Reflexões sobre a Prática DocenteNathalia Polachini • Patrícia Santos

Quando as crianças narram o mundo: Da observação à criação de um jornal colaborativoJulia Abuchahla • Ana Vitória Greghi

Student Agency in Action: From reflection to classroom practiceSamuel Gama • Brenda Velázquez